Refleksi pertemuan kedua Mata Kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sain

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh...Selamat pagi teman-teman semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT. aamiin.


Pada pertemuan kedua Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M. Si membahas tentang Cooverative Learning.


Dalam Cooverative Learning ada 5 aspek yaitu: 
1. Individu accountability
Siswa melakukan pekerjaan terbaik mereka, berbagai ide dan membantu kelompok secara efesien.

2. Group processing
Mencoba untuk mengkritisi kekurangan dan kelebihan atau dengan merefleksikan proses pembelajaran efektivitas kontribusi anggota dalam kelompok meningkat.

3. Interpersonal and sosial skill
Siswa saling bekerja sama, saling percaya dan menyelesaikan konflik secara konstruktif untuk mencapai tujuan bersama.


4. Promotive interaction
Siswa membantu dan berinteraksi satu sama lain untuk memecahkan masalah.


5. Positive interdependence
Siswa bekerja sebagai kelompok yang kohesif untuk mencapai tujuan pembelajaran yang disepakati atau saling melengkapi.

Dalam Cooverative Learning ada 7 komponen penting yaitu:
1. Increased Autonomy
Menjadi otonomi atau meningkatkan kemandirian
2. Increased independence
Menjadi pribadi yang independen
3. Heighteried self confidence
Percaya diri
4. Transfer of knowledge
Berbagai ilmu pengetahuan
5. Higher level reasoning
Memiliki kemampuan yang kuat
6. Increased productivity
Menjadi produktif
7. Higher student achievement
Menjadikan sukses dan banyak ilmu yang sudah dikuasai.


Lalu peran Guru apa???
Teacher's Role 
1. Before the lesson
- Pastikan tujuan pembelajaran yang jelas 
- mengidentifikasi masalah
- Tentukan bahan-bahan yang diperlukan untuk kelompok.

2. Developing Student' sosial skill
Melatih sosial skill
- Bekerja sama dengan tenang dalam tugas tim
- Yang tidak terselesaikan mencoba untuk mencari solusi atau minta penjelasan bulan jawaban
- Dengarkan baik baik pertanyaan rekan satu tim
- Mintalah bantuan satu tim jika membutuhkan
- Saling membantu untuk menyelesaikan tugas


Teamwork Skill ada 4 bagian yaitu:
1. Forming skill
2. Functioning skill
3. Formulating skill
4. Fermenting skill


Demikian hasil review mata Kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sain. Semoga bermanfaat bagi kita y teman-teman.🙂.

Komentar

  1. Titien Suprihatien12 September 2023 pukul 03.34

    Pasti seru kalau belajar dengan model ini ya, Bu.

    BalasHapus
  2. ISTIQOMAH12 September 2023 pukul 05.06

    wah,, sangat efektif menggunakan belajar cooperative learning...

    BalasHapus
  3. Nur Octaviani15 September 2023 pukul 06.57

    Bnyak model untuk belajar, tinggal bagaimana kita menerapkannya

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Desain Model Pembelajaran Disrupsi Inovasi melalui IoT, Augmented Reality dan Bentuk-bentuk Pembelajaran Digital.

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... Apa kabar teman-teman semua semoga selalu dalam lindungan Allah SWT ya...Aamiin. Yuk kita baca sejenak tentang materi kali ini...biar kita menambah wawasan dengan membaca. Definisi Disrupsi Pengertian Disrupsi Teknologi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, arti kata disrupsi adalah suatu hal yang tercabut dari akarnya. Dari pengertian disrupsi secara harafiah, dapat dikatakan bahwa disrupsi merupakan suatu fenomena di mana terdapat sejumlah perubahan atau lompatan yang besar, yang keluar dari tatanan yang lama, dan mengubah sistem yang lama menjadi sebuah sistem baru. Disrupsi diartikan sebagai suatu era, yang mana terjadi perubahan besar-besaran dan inovasi yang secara fundamental mengakibatkan perubahan pada semua tatanan, sistem, dan landskap yang ada, menjadi cara yang baru. Disrupsi mengakibatkan mereka yang masih menggunakan sistem atau cara yang lama menjadi tidak bisa bersaing dengan mereka yang sudah mengadopsi sistem...
Baca selengkapnya

Refleksi Mata Kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sain

A ssalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh. Apa kabarnya teman teman semua? Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT. Tak henti-hentinya kita selalu bersyukur atas nikmat dan karunia yang Allah berikan, dan tak henti-hentinya kita selalu bersholawat kepada Nabi Muhammad SAW.  Perkenalkan teman-teman saya Kamisah Mahasiswi Magister Pendidikan IPA di Kampus UNJA. Pada tanggal 26 Agustus Tahun 2023 kuliah pertama di kampus UNJA dengan Mata Kuliah Evaluasi dan Model Pembelajaran Sain diampuh oleh Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M. Si. Beliau adalah dosen yang sangat menginspirasi bagi saya. Review materi yang disampaikan pada pertemuan pertama beliau membahas tentang perubahan yang dirasakan oleh masyarakat luas, yaitu perkembangan teknologi  yang semakin  pesat seperti kita rasakan saat ini sehingga membuat kita serba mudah untuk berinteraksi melalui sosial media, baik itu komputer, handphone, smartphone dan teknologi yang lainnya. Pada dasarnya teknologi sudah ada sejak za...
Baca selengkapnya

Desain Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Keterampilan Berfikir Kritis dalam Bidang SAINS

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... Apa kabarnya sahabat semua? Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT ya... Kali ini kita meriviuw materi Desain Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Keterampilan Berfikir Kritis dalam Bidang SAINS. Desain adalah: ilmu untuk menciptakan spesifikasi pengembangan pembelajaran. Model pembelajaran kolaboratif adalah sebuah metode dalam pembelajaran yang menekankan kolaborasi  atau kerja sama untuk meningkatkan pengalaman belajar. Implementasi dari model ini biasanya berbentuk kelompok belajar yang terdiri dari dua peserta atau lebih, untuk mempelajari suatu keterampilan tertentu. Keterampilan berpikir kritis  adalah  (a) suatu usaha yang melibatkan tenaga, pikiran, dan materi, (b) berpikkir reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan, dan (c) pemberdayaan kognitif dalam mencapai tujuan. Ilmu sains adalah cara kita memahami dunia di sekitar kita. Cabang-cab...
Baca selengkapnya