Kamisahisah

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... Apa kabarnya sahabat semua? Semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT ya... Kali ini kita meriviuw materi Desain Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Keterampilan Berfikir Kritis dalam Bidang SAINS. Desain adalah: ilmu untuk menciptakan spesifikasi pengembangan pembelajaran. Model pembelajaran kolaboratif adalah sebuah metode dalam pembelajaran yang menekankan kolaborasi  atau kerja sama untuk meningkatkan pengalaman belajar. Implementasi dari model ini biasanya berbentuk kelompok belajar yang terdiri dari dua peserta atau lebih, untuk mempelajari suatu keterampilan tertentu. Keterampilan berpikir kritis  adalah  (a) suatu usaha yang melibatkan tenaga, pikiran, dan materi, (b) berpikkir reflektif dengan menekankan pada pembuatan keputusan tentang apa yang harus dipercayai atau dilakukan, dan (c) pemberdayaan kognitif dalam mencapai tujuan. Ilmu sains adalah cara kita memahami dunia di sekitar kita. Cabang-cab...

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... Apa kabar teman-teman semua semoga selalu dalam lindungan Allah SWT ya...Aamiin. Yuk kita baca sejenak tentang materi kali ini...biar kita menambah wawasan dengan membaca. Definisi Disrupsi Pengertian Disrupsi Teknologi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, arti kata disrupsi adalah suatu hal yang tercabut dari akarnya. Dari pengertian disrupsi secara harafiah, dapat dikatakan bahwa disrupsi merupakan suatu fenomena di mana terdapat sejumlah perubahan atau lompatan yang besar, yang keluar dari tatanan yang lama, dan mengubah sistem yang lama menjadi sebuah sistem baru. Disrupsi diartikan sebagai suatu era, yang mana terjadi perubahan besar-besaran dan inovasi yang secara fundamental mengakibatkan perubahan pada semua tatanan, sistem, dan landskap yang ada, menjadi cara yang baru. Disrupsi mengakibatkan mereka yang masih menggunakan sistem atau cara yang lama menjadi tidak bisa bersaing dengan mereka yang sudah mengadopsi sistem...

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh... Apa kabarnya teman teman semua? ? ?  Semoga selalu dalam lindungan Allah SWT ya... Kali ini kita membahas tentang materi Quantum Learning (Pembelajaran Quantum). Apa itu Quantum Learning? Pembelajaran  Quantum  atau  quantum learning  adalah teknik, model, pendekatan dan strategi dalam belajar mengajar yang berfokus pada  skill  guru dalam manajemen pembelajaran. Secara garis besar  Quantum learning  adalah  upaya, pedoma, strategi dan aktivitas belajar yang bisa dimanfaatkan untuk menguatkan daya ingat dan pemahaman. Jadi pola hubungan interaksi dalam  quantum learning  bisa bermanfaat untuk merubah potensi siswa dan guru ke arah yang lebih baik. Dan membantu perkembangan minat belajar siswa sehingga pembelajaran bisa lebih efektif dan akurat. Model pembelajaran  quantum learning  itu sendiri ada dua yakni  peta konsep  dan  teknik memori . 1. Peta Konsep P...

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh...Kali ini kita mereview Materi Kuliah Umum. Tema: Peran Magister Pendidikan IPA dalam meningkatkan Kualitas Pendidikan IPA Berwawasan Kewirausahaan di Era Society 5.0. Narasumber: Bapak Prof. Dr. Wahono Widodo, M. Si (Universitas Negeri Surabaya) Pelaksanaan Kuliah Umum tanggal 16 September 2023. Dari materi Kuliah Umum yang di sampaikan oleh Bapak Prof. Wahono Widodo, M. Si dapat saya simpulkan: 1. Dimensi IPA a. Sikap adalah rasa ingin tahu tentang suatu benda, fenomena alam, makhluk hidup, serta hubungan sebab akibat yang menimbulkan masalah baru, dan dapat dipecahkan melalui prosedur yang benar. 2. Proses adalah prosedur pemecahan masalah melalui metode ilmiah. Seperti penyusunan hipotesis, perancangan eksperimen, evaluasi dan penarikan kesimpulan. 3. Produk adalah berupa fakta, konsep, prinsip, teori dan hukum. Aplikasinya berupa penerapan metode ilmiah dalam kehidupan sehari-hari. 4. Teknologi adalah pengembangan IPA menghasilkan teknol...

Model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) salah satu tipe pembelajaran kooperatif learning yang mana peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok lalu di beri nomor dan masing masing peserta didik diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan dari guru, jika terdapat kelompok yang ingin menjawab pertanyaan maka guru memilih secara acak salah satu dari peserta didik dari anggota kelompok dengan cara mengocok nomor yang telah dimiliki masing-masing anggota kelompok penjawab.  Dalam pembelajaran model Numbered Head Together ini terdapat 4 fase yaitu: 1.  Penomoran 2.  Mengajukan pertanyaan 3.  Berfikir bersama  4.  Menjawab Nama Kelompok 3: 1. Kamisah                                    = menit ke 0-5 2. Romi Dwi Putra Efendi       = menit ke 5-10 3. Puji Rizky Widyaningsih      = menit ke 10-15 4. Elsa Ber...

Assalamualaikum warahmatullahi wabarokatuh...Selamat pagi teman-teman semoga kita selalu dalam lindungan Allah SWT. aamiin. Pada pertemuan kedua Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M. Si membahas tentang Cooverative Learning. Dalam Cooverative Learning ada 5 aspek yaitu:  1. Individu accountability Siswa melakukan pekerjaan terbaik mereka, berbagai ide dan membantu kelompok secara efesien. 2. Group processing Mencoba untuk mengkritisi kekurangan dan kelebihan atau dengan merefleksikan proses pembelajaran efektivitas kontribusi anggota dalam kelompok meningkat. 3. Interpersonal and sosial skill Siswa saling bekerja sama, saling percaya dan menyelesaikan konflik secara konstruktif untuk mencapai tujuan bersama. 4. Promotive interaction Siswa membantu dan berinteraksi satu sama lain untuk memecahkan masalah. 5. Positive interdependence Siswa bekerja sebagai kelompok yang kohesif untuk mencapai tujuan pembelajaran yang disepakati atau saling melengkapi. Dala...